重ねアイスクリームゲーム（ワーキングメモリをトレーニング） データをプレゼント
いつも、ブログをお読み頂き、ありがとうございます！
サーティワンというアイスクリーム屋でアイスを注文したときに
「これは、もしかして記憶力のトレーニングに使えるかも」
とひらめきました。
そして開発したのが、重ねアイスクリームという記憶ゲームです。
記事を読んで、興味を持たれた方には、重ねアイスのデータを差し上げます。
申し込みは下記公式ラインから
お申し込み後、チャットで「重ねアイス希望」とご入力いただき、ご送信いただけば、手続き完了です。
＜重ねアイスクリームゲーム＞
これは、記憶力（厳密には言語性ワーキングメモリ）と、関係性を理解し、情報を関連付ける認知能力トレーニングとして作成したＧＩＦＴオリジナルの教育ゲームです。
イメージはサーティワンのアイスクリームのイメージです。
例えば、出題者は「いちごアイスの上にぶどうアイス、チョコアイスの上にまっちゃアイスがのっています。
チョコアイスより、いちごアイスは上にあります」のような感じに出題します。
※色だけ伝えた方が難易度が低いです。最初はこの方法で。
子どもは、それを聞いて、条件に合うようにボードの上に置いていきます。
さて、この課題を解くにはまず、作業に必要な情報を必要な間だけ、記憶しておかなければなりません。
そして、情報を記憶にとどめたまま、情報の関係性（どのアイスの上にどのアイス）を理解し、自分の頭の中で構成し直す必要があります。
＜例題＞ チョコの上にバニラがあります。イチゴの下にはバニラがあります。
①まずチョコの上にバニラがある。この情報を記憶。
②次に、①を覚えたままで、イチゴの下にはバニラがある、を記憶。
③次に①，②の情報を覚えたままで、バニラを中心に、チョコとイチゴの順を関連付ける。
④①～③をもとに構成しなおすと、上から、イチゴ、バニラ、チョコと分かる。
このように記憶した情報を活用できる状態で保持しておき、更に作業によって生じた途中経過の情報も記憶したり、更新したりできるのも、ワーキングメモリの力です。
そこが、単なる短期記憶と違うところです。
また聞いた情報を覚えるのは言語性ワーキングメモリですが、それを聞いて頭の中で絵的にイメージできる子は、視覚性ワーキングメモリも使っています。
この課題は言語性、視覚性ワーキングメモリの両方を使える子は、ものすごく得意なことも分かっています。
また、これらの力は、学習面全般に深く関わるのはもちろんですが、社会性にも少なからず影響があります。
そのため、上郷個別教室ＧＩＦＴでは、様々な方法で、ワーキングメモリを高めるトレーニングをしています。
また、最後まで集中して聞くという、注意・集中の持続と、聞く構えを向上させることができます。
＜ご相談・お問い合わせ＞
上郷個別教室GIFTは、発達が気になる子専門の完全個別スタイルの教室です。
認知能力トレーニング、国語・算数の学習支援、SSTを行います。
上郷個別教室ＧＩＦＴ 代表 内田雄二（特別支援教育士）
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この記事へのコメント
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